Тематический план

  • 3 КУРС ОСЕННИЙ СЕМЕСТР

    Мудборд

    Поиск и изучение аналогов

    Рабочие и чистовые эскизы


    • Материалы для СРС Файл Документ Word 2007, 222.9Кбайт
    • Проектирование в моде Файл Документ Word 2007, 93.7Кбайт
    • Задание по курсу

      № 19. Проектирование авторской коллекции класса «прет-а-порте» с использованием элементов национального костюма.

       

      1.      Изучение и освоение народного костюма, материальной и духовной культуры конкретной этнической группы.

      2.      Выбор источника – национальный костюм. Копии в цвете.

      3.      Визуальный анализ: конструктивные линии, пропорции, фактура, элементы, орнамент, цвет. Оценка формальных и эмоционально-образных признаков.

      4.      Графический анализ. Поиск формы и силуэта, выбор цвета. 

      5.      Выполнить эскизы ч/б 25-30. Чистовые в цвете: 20 шт.

      6.       Оформить красочную презентацию.

      7.       Выполнить монгольские танцевальные костюмы к бенефису Оргила.


  • 2 курс. Осенний семестр

    Создание детской одежды.

    Составление мудборда. (включить формы. линии, цветовую  гамму будущей коллекции, фактуру, текстуру, настроение...)

    Рабочие эскизы. Разработка поисковых ч/белых эскизов по мудборду, по графическому источнику. По 25-30 эскизов.

    Творческие эскизы. Создание чистовых эскизов в цвете по ранее отобранным эскизам. По 10 чистовых на 1 тему. 

    • Проектирование в моде Файл Документ Word 2007, 93.7Кбайт
    • Задания Задание

      1.      Создание детской одежды дошкольного возраста на темы: «Праздничная  одежда», », «Одежда для прогулок»,«Карнавальный костюм». (форэскизы по 10 к каждой теме. 15 чистовых в цвете)

      Создание мудборта.

      2.       Проектирование одежды для школьников 12-14 лет.  Тема: «Школьная форма». Повседневная одежда. (форэскизы по 20 шт. к каждой теме, по 5 чистовых в цвете)
      3. Проектирование подростковой одежды (17-18 лет). Повседневная одежда. Нарядная одежда к выпускному.
      (по 10 форэскизов, по 5 чистовых в цвете по каждой теме)

      1.  


  • 1 КУРС. Осенний семестр.

    • Проектирование в моде Файл Документ Word 2007, 93.7Кбайт
    • Задания по темам Задание

      1. Придумать 4 вида орнамента: зооморфный, растительный, геометрический, предметный Ф:1/2 А-4 – 4 шт.,

      2.  Выполнить эскизы моделей с использованием ранее выполненных орнаментов ФА-4 – 4 шт., чистовые

      3. Творческие источники, используемые при проектировании костюма.

      Выбор источника. Копия. Формальный образ, эскизный поиск, проектная проработка.

      № 3. Приемы гармонизации композиции костюма.

      Формообразование костюма. Симметрия и асимметрия в костюме. Метр и ритм в костюме.Контраст, нюанс и тождество в костюме.Трехтоновая композиция костюма.

      № 4. Проектирование современного костюма по ассоциациям

      Образно-ассоциативный подход к проектированию костюма. Выбор графических средств: линейные, линейно-пятновые, пятновые. Задание: фор-эскизы на предмет напоминания...

      № 5.  Проектирование современных костюмных форм по ассоциациям с природными объектамими.

      Природа - источник вдохновения. Увлечение образами природы в истории костюма XX века (модерн, натурстиль 70-х, экологические мотивы в современной моде).

      2.      Проектирование современных костюмных форм по ассоциациям с природными объектами. Классификация природных объектов и явлений.

      3.      Этапы работы с инспирирующим источником. Выбор источника – природный объект с выразительной формой, строением, пропорциями, фактур, элементов. Визуальный анализ.